Yayınlar
Proje Yayınları
Bu bölümde “İletişim Becerileri Oluşturmada Çevrim İçi Davranış ve Dijital Görgü Kuralları (Netiket)” projesi kapsamında hazırlanan akademik ve bilimsel yayınlar yer almaktadır. Makaleler, bildiriler ve diğer yayınlar proje süreci ilerledikçe bu sayfada paylaşılacaktır.
Yakında paylaşılacak.
Seçili Yayınlar
Bu bölümde dijital görgü, çevrim içi davranış, dijital iletişim ve iletişim teknolojileriyle ilgili açık erişimli yayınlara yer verilmektedir. Akademik çalışmalar, araştırma raporları, güncel yazılar ve haberlerden oluşan seçki, konuya ilişkin farklı yaklaşımları ve güncel tartışmaları bir araya getirmeyi amaçlamaktadır.
- Arık, M. B., & Bayram, F. (2011). İletişim Eğitimi ve İletişim Akademisyenleri: Veriler Işığında Genel Bir Değerlendirme. Akdeniz Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, (15), 81-98Açık erişim
- Arouri, Y. M., & Hamaidi, D. A. (2017). Undergraduate student's perspectives of the extent of practicing netiquettes in a Jordanian Southern University. Int. J. Emerg. Technol. Learn., 12(11), 84-98Açık erişim
- Assad, A., Kaleel, A., Zainal, I., & Wadood, R. (2024). Practicing netiquette in online communication between students and professors in higher education: A systematic review. Studies in Media and Communication, 12(4), 65-78Açık erişim
- Atabek, Ü. & Atabek, G. Ş. (2014). İletişim Eğitiminde Farklı Perspektifler: Öğrenciler, Akademisyenler ve Meslek Mensuplarının İletişim Eğitimi Hakkındaki Tutumları. İletişim Kuram ve Araştırma Dergisi, 38, 148-163Açık erişim
- Atalay, G. E. (2019). Sanal Dünyanın Görgü Kuralları: Netiket. Medya ve Kültürel Çalışmalar Dergisi, 1(2), 29-47Açık erişim
- Atar, B., & Şener, E. (2021). Çalışma hayatında ahlâk ve etik üzerine bibliyometrik bir çözümleme. AksarayAçık erişim
- Bilgilier, H. A. S. (2018). Sosyal Medya Kullanımı ile Sosyal Medya Bağımlılık Düzeylerinin Belirlenmesine Yönelik Bir Araştırma: Ege Üniversitesi Örneği. Erciyes İletişim Dergisi, 5(4), 351-369Açık erişim
- Bouamor, S., Djaber, N. E., & Adil, M. (2020). Digital etiquette on the social network Facebook: Psychosocial study of the contents of Facebook pages. Aydın İnsan ve Toplum Dergisi, 6(2), 215-237Açık erişim
- Brody, N., & Caldwell, L. (2019). Cues filtered in, cues filtered out, cues cute, and cues grotesque: Teaching mediated communication with emoji Pictionary. Communication Teacher, 33(2), 127-131Açık erişim
- Buelens, H., Totte, N., Deketelaere, A., & Dierickx, K. (2007). Electronic discussion forums in medical ethics education: The impact of didactic guidelines and netiquette. Med. Educ., 41(7), 711-717Açık erişim
- Cardenas, J., Figueroa, J., & Villarreal, E. (2015). Netiquette moral practices and norms in virtual interactions in secondary school students. Innov. Educ., 15(69), 57-71Açık erişim
- Clouder, D., Goodman, S., Bluteau, P., Jackson, A., Davies, B., & Merriman, L. (2011). An investigation of "agreement" in the context of interprofessional discussion online: A "netiquette" of interprofessional learning?. J. Interprof. Care, 25(2), 112-118Açık erişim
- McDonald, S. (2012). Reclaiming the Wireless classroom when netiquette no longer Works. Coll. Teach., 60(3), 130Açık erişim
- Conlin, M. C., & Sillence, E. (2021). Exploring British adolescents' views and experiences of problematic smartphone use and smartphone etiquette. Journal of Gambling Issues, 46, 279-301Açık erişim
- Çağlar, F. S., & Ulağlı, S. (2024). Kişilerarası iletişim ve dijital medya: Üniversite öğrencileri üzerine fenomenolojik bir araştırma. Medya Okuryazarlığı Araştırmaları Dergisi, 3(1), 8-28Açık erişim
- Dijital Okuryazarlık. BTK AkademiAçık erişim
- Dijital Okuryazarlık Temel Seviye. Halk Eğitimi Merkezleri Bilişim AğıAçık erişim
- Gülşen, T. T. (2016). You tell me in emojis. Eds. Takashi Ogata, Taisuke Akimoto. IGI GlobalAçık erişim
- Hagen, S. (2024). Psychological Dynamics of Social Interaction in Face-to-Face and Digital Communication. Journal Social Civilecial, 2(1), 11-21Açık erişim
- Heitmayer, M., & Schimmelpfennig, R. (2023). Netiquette as digital social norms. IJHCIAçık erişim
- İletişim programlarına özgü öğretim kazanımları/çıktıları Sürüm 2.2. İLEDAKAçık erişim
- Kahraman, N. (2023). Sosyotelizm ile dijital tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. YÖK Ulusal Tez MerkeziAçık erişim
- Karadağ, E. vd. (2016). Sanal dünyanın kronolojik bağımlılığı: Sosyotelizm (phubbing). Addicta, 3(2), 223-269Açık erişim
- Karahisar, T. (2013). Dijital Nesil, Dijital İletişim ve Dijitalleşen (!) Türkçe. AJIT-E, 4(12), 71-83Açık erişim
- Kumar, M. S. vd. (2020). Telepsychiatry netiquette: connect, communicate and consult. Indian J Psychol Med, 42(5_suppl), 22S-26SAçık erişim
- Küçükcivil, B., & Koçyiğit, M. (2023). Sosyal medya iletişimi ve netiket. Five Zero, 3(2), 245-266Açık erişim
- Küçükcivil, B. (2024). Dijital iletişim stratejilerinde netiket ve aşk marka ilişkisi. Akdeniz İletişim, (47), 314-336Açık erişim
- Martin, J. (1993). A philosophy of etiquette. Proc. Am. Philos. Soc., 137(3), 350-356Açık erişim
- Mintu-Wimsatt, A., Kernek, C., & Lozada, H. R. (2010). Netiquette: Make it part of your syllabus. Advances in Marketing, 245-246Açık erişim
- Netiquette. Cambridge DictionaryAçık erişim
- Nia, F. S., & Marandi, S. (2014). Digital literacy and netiquette: Awareness and perception in EFL learning context. EUROCALL 2014Açık erişim
- Oğuz, C. (2019). İletişimde "Dijital Görgüsüzlük": Gerçekliğin Karikatürize Edilmiş Hali. IBAD, (5), 471-478Açık erişim
- Oral, U. (2023). Netiquette: Fundamentals of etiquette in digital communication. EJTAS, 1(5), 833-847Açık erişim
- Pallen, M. (1995). Guide to the Internet: Introducing the Internet. BMJ, 311:1422Açık erişim